網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999
您當前位置:首頁 > 備考資料 > 教師資格 > 綜合知識 > 幼兒 >

幼兒園科學教育活動方法指導

2020-01-18 10:17:12

你知道科學嗎?了解幼兒園科學教育活動嗎?懂得幼兒園科學教育活動的不同方法嗎?沒關系,將你的目光鎖定中公,中公為你解答!

一、案例呈現

雞為什么飛不上天?

某園小班的幾個孩子正圍在一起觀察母雞,只見母雞撲著翅膀跳起來,一個男孩問其他孩子:“你們說,這只雞為什么飛不上天?”其他孩子都說不知道,該男孩得意的說:“我知道!你們看它多胖啊,怎么能飛上天呢?”這時,老師在一旁糾正說:“真正的原因是因雞的翅膀退化了才飛不上天的。”接著,老師帶領幾個孩子反復復述了幾遍,孩子們都說懂了,但是當老師再次提問那個男孩子時,他竟回答說:“因為雞的翅膀化掉了才······”

二、案例分析

這個案例說明,不是建構在孩子滋味探究基礎上的結論,孩子是沒有辦法懂的,皮亞杰曾指出:“只有兒童自己建構的知識,才是真正符合幼兒年齡特點并和他的認知結構相適應的知識,也是最牢固、不會遺忘的知識。”由此可看出,除了教師的“教”之外,還要結合幼兒的“學”。要通過幼兒的直接感知、親身操作和實際體驗來進行科學學習,因此,教師就要針對不同的幼兒采取相對應的方法,以下是中公為大家整理的幼兒科學教育的方法總結。

三、方法總結

由此可看出,教師只有真正掌握了不同的方法,將它融匯貫通,運用到幼兒園科學教育活動中,才能完成教育目標,培養幼兒的探究精神,促進幼兒身心和諧健康發展。

關注山東教師資格微信公眾號jszgsd,及時獲取山東教師資格考試信息,更多信息請訪問山東教師考試網


相關閱讀
 
 
手机棋牌游戏好不好 陕西十一选五历史开奖 江苏十一选五助手 江苏省体彩7位数 极速赛车开奖历史记录 石家庄股票融资 蒙古11选五走势图 网络娱乐平台在线 吉林快3群98群 理财投资产品 福建31选7几点开奖直播