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2020年山東教師資格考試每日一練答案【10.12】

2020-10-12 18:02:32

參考答案及解析

1.【答案】D。中公講師解析:本題考查教師職業道德。題干中金老師臨近退休仍然積極學習各種新事物、新技能,并將他學到的新東西應用到教學之中,這體現了金老師堅持學習新知識,不斷拓寬自己的視野,潛心鉆研教學,遵循了終身學習的教師職業道德規范。此外,A、B、C三項在題干并未體現,故排除。因此本題選D。

2.【答案】C。中公講師解析:為人師表是堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。題干中許老師嚴格要求自己,保持謙虛謹慎的態度,以身作則,尊重其他教師,作風正派,是教師職業道德規范中為人師表的體現,因此選答案C項。

3.【答案】D。中公講師解析:解析:“愛崗敬業”這一師德條目的基本內容或要求包括以下三點:(一)忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻;(二)對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生;(三)不得敷衍塞責。

4.【答案】C。中公講師解析:本題考查斯賓塞的教育觀點。斯賓塞是實證主義者,他反對思辨,主張科學是對經驗事實的描寫和記錄,強調教育的任務是為完滿生活做準備。在教學方法方面,斯賓塞主張啟發學生學習的自覺性,反對形式教育,重視實科教育。A項,夸美紐斯被稱為“教育學之父”,他提出的教育觀點包括“泛智”教育、班級授課制、“百科全書式”的課程、教育適應自然的原則等。B項,赫爾巴特被稱為“現代教育學之父”“科學教育學的奠基人”,他提出了“四階段教學”理論、教育性教學原則、傳統教育“三中心論”等。D項,杜威是實用主義哲學的創始人,他的教育觀點包括“新三中心論”,教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改組或改造,學校即社會,“從做中學”,“五步教學法”等。A、B、D三項均與題意不符合,故此題選C。

5.【答案】C。中公講師解析:狹義的教育主要指學校教育,是教育者依據定的社會要求,依據受教育者的身心發展規律,有目的有計劃,有組織地對受教育者施加影響,促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。

6.【答案】B。中公講師解析:由“有關研究表明教育對當代國民收入增長的貢獻率顯著提高”可知,題干中涉及的是教育和經濟之間的關系,教育對經濟增長的貢獻有明顯作用,可知教育有經濟功能,故選B。

7.【答案】B。中公講師解析:科爾伯格采用兩難故事法研究個體的道德判斷能力發展,并將個體道德的發展劃分為三個水平。

8.【答案】D。中公講師解析:人本主義者倡導有意義的自由學習觀,有意義學習關注學習內容與個人之間的關系,強調人的價值,強調人有發展的潛能,有自我實現傾向。

9.【答案】C。中公講師解析:格式塔學派代表人物苛勒采用“接竿實驗”和“疊箱實驗”對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的研究,提出了完形一頓悟學習理論。

10.【答案】D。中公講師解析:班杜拉認為兒童社會行為的習得主要是通過觀察、模仿現實生活中重要人物的行為來完成的。小芳受其媽媽影響,常常關心幫助同學,發生了觀察學習。

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