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2020年山東教師招聘考試每日一練答案(10.12)

2020-10-12 16:19:29

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。

2.【答案】A。中公講師解析:示范性指教師的言行舉止,如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。教師勞動的示范性特點是由學生的可塑性、向師性心理特征決定的。同時,教師勞動的主體性也要求教師的勞動具有示范性特點。

3.【答案】C。中公講師解析:學生是具有主觀能動性的人。學生主觀能動性表現在三個方面:(1)自覺性,也稱主動性。這是學生主觀能動性的最基本表現。它表現在學生能根據一定的目標或要求,或在某種情境的激發下,自行采取相應的態度或行動。如學生在課堂上主動回答問題,參與活動,課下主動完成作業,主動幫助同學等。(2)獨立性,也稱自主性。這是自覺性進一步發展的表現。它表現在學生不僅具有自覺性,而且能自行確定或選擇符合自身發展需要、特點和條件的目標和行動方式,并能在實現目標的行動中自我監督和調控。(3)創造性。這是學生主觀能動性的最高表現。它表現在學生不僅具有自覺性和獨立性,而且有超越意識,如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。

4.【答案】D。中公講師解析:學生的特點從學生自身的特點看,具有可塑性、依賴性和向師性;學生身心發展各方面都不成熟,具有很大潛力,發展具有多種可能性。

5.【答案】B。中公講師解析:既不鼓勵學生也不反對學生;既不參與學生的活動,也不提供幫助與方法,是以隨意、無序、放縱為主要心態和行為特征,是放任型模式。

6.【答案】C。中公講師解析:教學相長出自《學記》。教學相長、尊師愛生、民主平等、心理相容都是新型師生關系的基本特征,因此本題選擇C。B項說法正確,但是與題干不符合,D項說法錯誤,教學過程不僅包括教師教和學生學,也包括教育影響,所以排除。本題正確答案為C。

7.【答案】ABCD。中公講師解析:本題考查的是學生的特點。學生的特點包括:(1)學生是教育的對象;(2)學生是自我教育和發展的主體,BC正確;(3)學生是發展中的人。其中學生是發展的人是指學生不是成人,他們正處于身心發展最迅速的時期。具有很大的發展的可能性和可塑性。包括三層含義:學生具有和成人不同的身心發展特征;學生具有巨大的發展潛能;學生有發展的需要。推知選項AD正確。故此題答案為ABCD。

8.【答案】AD。中公講師解析:選項B忽視了對學生的尊重與關愛;選項C屬于放縱學生的言論,是一種不負責任的體現。故該題選AD。

9.【答案】ABCD。中公講師解析:新型師生關系的特征主要是:尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。

10.【答案】×。中公講師解析:教師的角色是多樣化的,包括傳道者角色、授業解惑者角色、示范者角色、教育教學活動的設計者、組織者和管理者、朋友的角色、研究者的角色等。所以題干說法錯誤。

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