網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999

2020山東教師招聘考試:關于記憶-圖爾文有話說

2020-07-19 16:04:53

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育心理學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:關于記憶-圖爾文有話說”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

在歷年的教師招聘考試中,圖爾文的理論觀點是一個重要的考查點,關于圖爾文的觀點多以理解性的題目考查為主,理解起來較難,特此對教招考試中圖爾文的觀點做一個總結,希望對各位考生的備考能夠有所幫助!

一、考情介紹

在教師招聘考試中,圖爾文多以考查客觀題為主,主要考查點為兩大類,記憶的分類和遺忘的原因中的提取失敗說。

二、知識點解釋

1.記憶的分類

圖爾文將長時記憶分為兩類:情景記憶和語義記憶

(1)情景記憶

是指人們根據時空關系對某個事件的記憶。這種記憶與個人的親身經歷分不開,如想起自己參加過的一個會議或曾經去過的地方。信息的存儲容易受到各種因素的干擾,因此記憶不夠穩固,也不夠確定。

(2)語義記憶

指人們對一般知識和規律的記憶,與特殊的時間和地點無關。它表現在單詞、符號、公式、規則、概念這樣的形式中,如記住化學公式、乘法規則、記住一年有四季。語義記憶受一般規則、知識、概念和詞的制約,較少受外界因素的干擾,因而比較穩定。

2.提取失敗說(線索依賴性遺忘)

線索依賴性遺忘理淪認為,在信息提取時,由于缺乏恰當的提取線索而產生了遺忘,遺忘是由于檢索困難所引起,而不是由于記憶痕跡消退所致。而一旦有了正確的線索,經過搜索所需要的信息就能被提取出來。如:提筆忘字,舌尖現象(話到嘴邊效應)。

加拿大心理學家圖爾文對痕跡消退理論和線索依賴性遺忘理論進行了區分,他認為,遺忘有兩種可能,一種可能是信息從記憶系統中消失了,這是痕跡依賴性遺忘。另一種可能是信息仍然存儲在記憶系統中,只是因為沒有恰當線索而不能被提取出來,這是線索依賴性遺忘。

線索依賴性遺忘理論得到圖爾文等人的一些實驗研究的證實,他們認為,一個記憶項目是與學習該項目時的上下文或情景聯系在一起進行加工編碼的,同時產生一個唯一的痕跡,既包括記憶項目本身的信息,也包括其所處的上下文或情景的信息,是兩者的組合。由于記憶項目所處的上下文或情景作為一種線索與該項目一起存儲在記憶中,在提取時,這種線索能夠促使記憶中的有關項目被提取出來。當對一個項目進行會議時,若提供的線索與記憶時該項目所處的上下文或情景越相似,那么其回憶動機也就越好。因此,遺忘是因為缺乏適當的提取線索。線索依賴性遺忘作用是長時記憶產生遺忘的主要原因。

三、考題再現

1.(單選題)琪琪在背誦課文的時候卡殼了,媽媽給她提示了一個字后,她立馬流暢地背誦了起來?梢越忉屵@個現象的遺忘理論是( )。

A.消退理論 B.干擾理論 C.提取失敗理論 D.壓抑理論

【答案】C

2.(單選題)對語法規則、公式符號、法律條文等知識的記憶屬于( )。

A.情景記憶 B.語義記憶 C.形象記憶 D.運動記憶

【答案】B

中公講師解析

關注山東教師考試微信公眾號sdjsks,及時獲取山東教師招聘信息,更多信息請訪問山東教師考試網

相關閱讀
 
 
手机棋牌游戏好不好 南奥风采26选5走势图 11选5任三神号配组 福建22选5走势图浙江风采 加拿大28技巧图 快乐十分几点开始结束 大宝lg游戏pt游戏cq游戏娱乐 吉林十一选五的走势 河北排列7几号开奖 多乐彩江西十一选五走势图 福彩双色球正版下载安装