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2020山東教師招聘考試:進步教育與新教育的異同點

2020-07-19 15:52:55

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:進步教育與新教育的異同點”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

19世紀末20世紀初期資本主義的弊端日益顯現,在教育領域也有相關的反映,在歐洲和美國爆發了新教育運動和進步主義教育運動,這兩場運動都旨在對傳統教育進行批判,強調學生的主體地位,今天就帶領大家來分析梳理一下,新教育運動和進步教育的相同和區別之處,希望對大家順利復習提供幫助。

一、簡述兩種教育運動

1.新教育運動是指19世紀末20世紀初在歐洲興起的教育改革運動,初期以建立不同于傳統學校的新學校作為新教育的“實驗室”為特征。

2.進步教育是指產生于19世紀末并持續到20紀50年代的美國的--種教育革新思潮,這一活動試圖通過改革使學校教育適應美國社會的新需要。

二、兩種教育運動的相同之處

1.背景和性質是19世紀末興起的教育革新運動;

2.兩種教育運動都是為了促進本國教育的發展,在原來教育基礎上運用新的方法進行改罪;

3.兩種教育運動均采用了新型的教育方法。在學校中進行了實驗和改革;

4.兩種教育運動對本國教育發展的影響都較為深遠;

5.兩種教育運動都強調對兒童天性的尊重和維護。

三、兩種教育運動的不同之處

1.兩種教育運動的具體操作不同。新教育運動始于歐洲,主要是采用創立新型學校的方式。在這些學校中開展新型的教學實驗。這些學校大多建立在鄉村或者城市郊區,要求有優美安靜的環境:進步主義教育始于美國,主要是在認識到傳統教育弊端的基礎上,實行有別于傳統教學模式的新的教學方法,試圖通過改革使學校教育更加適應美國社會新的需求。

2.兩種教育運動的理論基礎不同。新教育運動主要是運用了梅伊曼、拉伊的實驗教育學以及凱興斯泰納的公民教育理論進行指導,而進步主義教育運動的思想來源于盧梭、裴斯泰洛齊和福祿培爾等人。

3.兩種教育運動的教育對象不同。新教育運動主要面向上層社會,進步主義教育運動主要面向普通民眾。

4.兩種教育運動的側重點不同。相對于新教育運動而言。進步主義教育運動更強調與社會生活的聯系。

5.兩種教育運動的影響程度不同。相較而言,美國的進步主義教育運動產生的影響更為深遠,不僅對本國,對全世界教育的發展都產生了深遠的影響。

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