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2020山東教師招聘考試:教育的本質及教育的社會屬性

2020-06-25 21:39:12

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:教育的本質及教育的社會屬性”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

“教育的本質及社會屬性”這一知識點在歷年的教師招聘中經?疾,為了幫助大家更好的理解相關的知識點,現將通過通俗易懂的講解幫助大家把握考點。

教育的本質

教育是一種有目的地培養人的社會活動,這是教育區別于其他事物現象的根本特征,是教育的質的規定性。具有以下三方面特點:

第一,教育是人類所獨有的社會現象。這說明動物界是沒有教育的,蜘蛛織網、老馬識途都不屬于教育。

第二,教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行培養的過程。比如學校的教育,是教育者根據一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,促使他們朝著所期望的方向發展的活動。

第三,在教育這種活動中,存在著教育者、學習者以及教育影響三種要素之間的相互關系。在學校教育中,教育者在教學過程中起主導作用;受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對象,在教學過程中起主體地位;教育影響是教育者對受教育者作用的橋梁,是教育者和受教育者相互作用的中介。

教育的社會屬性

1.教育具有永恒性

教育是人類所特有的社會現象,只要人類社會存在,就存在教育。這說明教育與人類共始終,教育也不會隨著國家的消亡而消失。

2.教育具有歷史性

在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質、目的、內容等各不相同。比如在古代封建社會,教育的內容為四書五經,教育的目的是為統治階級培養人才;而現代的教育,教育的內容是圍繞德智體美勞展開的,教育的目的是培養社會主義建設者和接班人。

3.教育具有相對獨立性

教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規律和發展特點。具體體現在以下幾個方面:

①教育具有質的規定性

教育的質的規定性在于,教育是有意識地向受教育者傳遞社會經驗以培養人的社會實踐。

②教育具有歷史繼承性

任何教育都具有歷史繼承性;教育要注意繼承與發揚本民族的傳統。比如古代人學習孔子的《論語》,至今我們現代人依然在學校學習《論語》,通過老師的講授感受中國的博大精深的文化。在這里我們要注意:教育的社會屬性中歷史性與歷史繼承性的區別:歷史性強調某個時期有什么特點,但是歷史繼承性強調這個時期對上個時期的繼承。

③教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性

教育與生產力的發展和政治經濟制度的變革并非完全同步:教育相對獨立于生產力的發展水平;教育相對獨立于政治經濟制度。也就是說教育與政治經濟制度的發展不完全是同步的,它要么超前,要么滯后。比如“經濟發展,教育先行”這句話就說明教育具有超前性。

關于教育的社會屬性,我們可以通過一個簡單地口訣來進行記憶:兩歷一恒。兩歷指的是歷史繼承性和相對獨立性,恒指的是教育的永恒性。

中公講師解析

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