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2020山東教師招聘考試:《奇函數》答辯題目及解析

2020-06-16 19:12:44

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘答辯備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《奇函數》答辯題目及解析”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

第一題

初中函數與高中函數概念的區別?

【參考答案】

高中函數概念與初中概念相比更具有一般性.實際上,高中的函數概念與初中的函數概念本質上是一致的.不同點在于,表述方式不同──高中明確了集合、對應的方法.初中雖然沒有明確定義域、值域這些集合,但這是客觀存在的,也已經滲透了集合與對應的觀點.與初中相比,高中引入了抽象的符號f(x).f(x)指集合B中與x對應的那個數.當x確定時,f(x)也唯一確定.另外,初中并沒有明確函數值域這個概念.

第二題

本節課的教學目標什么?

【知識與技能】理解奇函數概念,知道奇函數的定義域關于原點對稱,并能熟練利用定義法判斷一個函數是奇函數。

【過程與方法】通過探究奇函數的活動,培養類比、觀察、歸納、思考與創新能力,體會數學由特殊到一般、具體到抽象的數學思維方法,并從中感受數形結合的巨大魅力。

【情感態度與價值觀】通過本節課的學習,激發學習信心與參與熱情,培養良好的數學素養與學習習慣。

中公講師解析

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