網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999

2019山東教師招聘心理學:認知之規律分析

2019-09-18 17:35:45

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘心理學備考資料,今天給大家帶來“2019山東教師招聘心理學:認知之規律分析”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

在教師招聘的心理學知識考試中,對普通心理學中的認知這一章節的考察可謂是一大重點,接下來給大家分析一下關于這個章節的命題規律。

認知這章內容,從考察分值上較高。包含的知識點比較多,也比較雜,具體有:注意、感覺、知覺、記憶、思維、想象、皮亞杰和維果斯基的認知規律理論等。首先,對于前面提到的六個概念,考察的重點是概念理解和分類,尤其是分類。對于分類的考察會考到:分類的標準、分類的類別中每個類別的掌握和區分。難點在于區分,比如有意注意和有意后注意的區分,動作記憶和抽象記憶的區分,再造想象和創造想象的區分。要想掌握區分,關鍵在于理解,而不僅僅是記憶。理解的關鍵又是聽課和做題。聽課一定要選擇適合自己難度梯度的課程,做題首先選擇歷年試題,模擬題放在最后再做。其次,掌握六個概念之間的聯系,前面概念一般都是后面概念的基礎,要理解前后知識的關聯性,而不是單獨學一個。最后,關于皮亞杰和維果斯基的理論是難度很高的知識,首先一定認真聽課,聽明白再做題。學完后要及時做筆記,分類歸納記憶,比如,皮亞杰的知識其實就是涉及到3個4的知識。第一個4是4個建構主義基本概念;第二個4是4個認知發展階段;第三個4是4個影響發展因素。這樣歸納會幫助大家快速掌握皮亞杰的所有知識。

既然考試主要考試到這些提到的知識,所以就要求同學們備考一定要有選擇性,先掌握主要知識,再掌握次要考點,不能一把抓。祝大家考試順利。

關注山東教師考試微信公眾號sdjsks,及時獲取山東教師招聘信息,更多信息請訪問山東教師考試網

相關閱讀
 
 
手机棋牌游戏好不好 中国福利彩票3d 上证指数吧东方财富网手机版 浙江20选开奖结果 七星彩排列五 十一选五a上 北京福彩快3开奖结果 秒速飞艇加减公式 中国十大著名股评师 云南快乐十分奖金表 股票指数基金